Освіта Майбутнього. Масштабний проект знань "Інтелектуальні дискусії".

16 травня 2016 о 19.00 у у Freud House (вул. Костянтинівська, 21, М. Контрактова площа) відбудеться наступний захід у рамках Масштабного проекту знань "Інтелектуальні дискусії".
Тема 20: «Освіта Майбутнього»

Експерти:
— Любомира Бурлачук, викладає в kmbs авторський міждисциплінарний курс “Beyond Business: Art and Science for Creative Leaders/ Більше, ніж Бізнес: Мистецтво та Наука для Творчих Лідерів” та інші авторські програми;
— Ірина Єгорченко, кандидат наук, старший науковий співробітник Інституту математики НАНУ;
— Антон Сененко, кандидат фізико-математичних наук, старший науковий співробітник Інституту фізики НАН України;
— Олена Дерев’янко, віце-президент Української PR-Ліги, партнер агенції PR-сервіс, кандидат економічних наук;
— Віктор Комаренко, кандидат біологічних наук, доцент кафедри фізіології людини і тварин ННЦ «Інститут біології» КНУ імені Тараса Шевченка, член Українського та Британського фізіологічних товариств.

Модератор: Олена Ковальчук, коуч-тренер, психолог, викладач в Единбурзькій Бізнес-Школі курсів «Організаційна поведінка» та «Управління людськими ресурсами».

Напрямок заходу!
Що таке освіта? Які функції освіти? Завдання освіти сьогодні?
Коли людина фізіологічно починає навчатися?
Який вік є ключовим, фундаментальним у житті людини?
Чи можемо ми говорити про загальну освіту, коли знаємо, що кожна людина є індивідуальною зі своїм набором фізіологічних задатків?
Сьогодні освіта нагадує величезний майданчик експериментів. Адже, в цю сферу тільки за останній рік ринула величезна частина українського суспільства. Щоденно стоїть на порядку денному: Як навчати дітей? Як змінити систему освіти? Як змінити країну? Але чи готова сьогодні людина змінювати передусім себе і до некомфортного стану?
Чи може людина у тотальній гонитві, перевтомі, діянні через силу, в положенні сидіння, в переохолоджених приміщеннях, в недоїданні, недопиванні, психічному тиску, навчатися, сприймати інформацію?
Чи можна назвати освітою те, що людині не подобається, те, що вона вважає своїм життєвим хрестом?
Сьогодні, окрім держави, на дитину мають великий вплив батьки. Традиційно батьки забороняють дитині займатися улюбленими справами, коли є навчальний план. Чи може дитина подолати навчальний план, коли вона не реалізовує свій потенціал?
Сьогодні набирає обертів онлайн навчання, дистанційне. Чи варто виключати з навчання навчання на живо? Чи має віртуальне навчання такий самий вплив на людину, як живе спілкування?
Серед питань навчання щоденно обговорюють тему читання. Який шлях сприйняття інформації є оптимальним? Текст, аудіо, відео, поєднання всіх напрямів, лекційне з практичним, мандри?
Що таке сьогодні школа, вищий навчальний заклад, робота?
З останніх трендів — людина має вчитися ціле життя. Чому має вчитися людина?
Чи бачимо ми сьогодні наслідки до яких призвів неправильний підхід до освіти? Або навпаки: все ідеально, ми маємо гарні результати, якщо ми вимірюємо десятиліттями, століттями?
Що ми хочемо сьогодні від освіти? Як дійти до результатів, які ми собі визначили?

Формат: дискусія (сильні експерти, активні зацікавлені глядачі, запитання з Інтернету, телефонні дзвінки)

#курсы #тренинг #учеба #обучение #знания #семинар #развитие #конференция #бизнес #бизнесконференция #хаб #бизнесхаб #лекция #самосовершенствование #саморазвитие #дискуссия #интересно #Киев #business #businesshub #hub #businesspeople #study #interesting #Kiev
Прайс-лист
Контактные данные
Как доехать?